Riigikohtu Juhtum: Tinker vs Des Moines

Sõnavara

Kuva Tegevus

Vietnami Sõja Protestid

Kuva Tegevus

Esimese Muudatuse Kaitse

Kuva Tegevus

5 Ws

Kuva Tegevus

Tinker v. Des Moines õpetaja juhend

Need õpilased Des Moinesis, eesotsas John ja Mary Beth Tinkeriga, otsustasid koolis kanda musti käepaelu, et sümboliseerida oma vastuseisu Ameerika osalemisele Vietnami sõjas. See otsus oli vastuolus uue koolieeskirjaga, mis keelas just selle, mida nad kavatsesid kanda. Kuigi koolipiirkond lubas kampaanianuppe ja poliitilisi lendlehti, ei lubanud nad sõjavastaseid käepaelte. Nüüdseks ajaloolised “Tinker Children” peatati nende käepaelade kandmise eest koolist ja asuti peagi teele kogu USA kohtusüsteemis, mis pidi kindlaks tegema, kas õpilasel on põhiseaduslik õigus oma klassiruumis protestida.

Nende tegevuste eesmärk on lasta õpilastel uurida ja analüüsida, kuidas Ameerika Ühendriikide põhiseaduse esimene muudatus kaitseb õpilaste õigusi. Selles juhendis palutakse õpilastel uurida, kuidas on kõne vaba mõistet tõlgendatud kogu Tinker v. Des Moines juhtumi jooksul.

Olulised küsimused Tinker v. Des Moines

1. Mil määral peaksid koolid suutma piirata õpilaste sõnavabadust ülikoolilinnakus?
2. Kuidas kehtestas Tinkeri juhtum üliõpilastele esimese muudatuse vabadused?
3. Milline vastuoluline tegevus viis Tinkeri juhtumini?
4. Millised esimese muudatuse õigused olid antud juhul seotud?
5. Miks vaidles koolipiirkond Tinkeri laste vastu?
6. Mis on sümboolne kõne?

Lisategevuse ideed Tinker v. Des Moines

1. Looge T-diagramm, mis võrdleb teisi Ameerika ajaloos koolides aset leidnud proteste.
2. Koostage Vietnami sõja suursündmuste ajakava.